Vsetín: Ekologické audity škol a školských organizací

Vsetín: Ekologické audity škol a školských organizací Detailně zpracovaná dobrá praxe

První ekologický audit realizovaný v roce 2002 zanalyzoval stav ekologického myšlení a chování a energetického manažerství na školách a škol. zařízeních. V roce 2004 následoval další audit, který kontroloval navržená opatření v r. 2002. Výsledky potvrdily účinnost auditu, který přispěl k lepší implementaci ekologických principů v denním provozu škol i ve výchovně vzdělávacím procesu. Přílohy: dokumenty související s ekologickým auditem škol.

Základní informace

Název obce/města/regionu:	Vsetín
Kontakt:	Město Vsetín, Svárov 1080, 755 24 Vsetín
Příjmení, jméno:	Bc. Věra Goldová
Organizace:	Město Vsetín, Svárov 1080, 755 24 Vsetín
E-mail:	vera.goldova@mestovsetin.cz
Telefon:	+420571491511
Téma:	Školy, školská zařízení, knihovny, vzdělávací centra - budovy, vybavení, personál; planování

Název obce/města/regionu:

Vsetín

Kontakt:

Město Vsetín, Svárov 1080, 755 24 Vsetín

Příjmení, jméno:

Bc. Věra Goldová

Organizace:

Město Vsetín, Svárov 1080, 755 24 Vsetín

E-mail:

vera.goldova@mestovsetin.cz

Telefon:

+420571491511

Téma:

Školy, školská zařízení, knihovny, vzdělávací centra - budovy, vybavení, personál; planování

Popis a výstupy
Čeho se podařilo v rámci Vašich aktivit/projektů dosáhnout?	a) První ekologický audit realizovaný městem Vsetín ve školách a školských organizacích v roce 2002 měl za úkol analyzovat úroveň ekologického myšlení a chování a energetického manažerství na zřizovaných školách a školských zařízeních a účinně přispět ke zlepšení stavu. b) Opakovaný audit v r. 2004 si kladl za cíl kontrolovat plnění opatření uložených v r. 2002 a sledovat další vývoj v chování sledovaných subjektů. Následný audit zaznamenal zvýšené aktivity jednotlivých organizací při běžném denním provozu a prvky ekologického chování byly již běžně implementovány do výchovně vzdělávacího procesu. c) Pro vlastní realizaci bylo nutné sestavit auditní tým složený z pracovníků odboru školství a kultury a odboru životního prostředí. Ke zpracování bylo použito technické zařízení města Vsetín. Finanční zdroje lze zařadit do kategorie nízkonákladové zdroje - jednalo se o mzdové náklady pro členy auditního týmu a o návrh, technickou přípravu a tisk grafického listu - certifikátu.
Vznikly konkrétní dokumenty (publikace, videozáznamy, metodiky.. )?	ANO - byla pořízena fotodokumentace a prezentace PowerPoint
Začátek aktivity:	01.09.2002
Konec aktivity:	31.12.2004
Jak byla aktivita financována?	Jedná se o mzdové náklady v rámci operativního plnění pracovních úkolů
Detailní rozpis:	Nespecifikováno
Doporučení a inspirace
Jaká doporučení/rady lze z realizace Vašich aktivit vyvodit a poskytnout ostatním obcím/městům s podobným záměrem?	* Prostřednictvím škol lze přímo i nepřímo přenášet žádoucí hodnoty a vzorce chování na značnou část populace (např. budou-li třídit odpady děti ve školách, lze očekávat zvýšení třídění odpadu domácností). * Prohloubit se školami spolupráci v oblasti ekologizace jejich provozu. * Poskytnout metodickou pomoc při nápravě nevyhovujícího stavu.
Příloha:	Příloha č. 1 - Metodika "Ekologické audity škol a školských organizací" - budování partnerství k udržitelnému rozvoji ()
Rizika, překážky a pozitivní okamžiky v procesu realizace
Setkali jste se při realizaci aktivit/projektu s událostí, která je/ho zásadně ovlivnila?	Žádná rizika a překážky jsme v průběhu realizace projektu nazaznamenali. Mezi pozitivní okamžiky lze zcela jistě zařadit setkání ředitelů škol a školských organizací s představiteli města Vsetín a získání grafických listů - certifikátů Ekologická škola. Tato událost byla velmi medializována prostřednictvím tisku a regionální televize. Vedení škol si velmi tohoto ocenění váží.
Média, propagace
Jakým způsobem probíhala komunikace s médii a jaké byly mediální výstupy?	Novinové články, městské televizní vysílání, fotoarchív
Aktéři
Název:	Město Vsetín
IČO nebo jiný registrační údaj:	304450
Adresa:	Svárov 1080, 755 24 Vsetín
Web:	http://www.mestovsetin.cz

Popis a výstupy

Čeho se podařilo v rámci Vašich aktivit/projektů dosáhnout?

a) První ekologický audit realizovaný městem Vsetín ve školách a školských organizacích v roce 2002 měl za úkol analyzovat úroveň ekologického myšlení a chování a energetického manažerství na zřizovaných školách a školských zařízeních a účinně přispět ke zlepšení stavu.
b) Opakovaný audit v r. 2004 si kladl za cíl kontrolovat plnění opatření uložených v r. 2002 a sledovat další vývoj v chování sledovaných subjektů. Následný audit zaznamenal zvýšené aktivity jednotlivých organizací při běžném denním provozu a prvky ekologického chování byly již běžně implementovány do výchovně vzdělávacího procesu.
c) Pro vlastní realizaci bylo nutné sestavit auditní tým složený z pracovníků odboru školství a kultury a odboru životního prostředí. Ke zpracování bylo použito technické zařízení města Vsetín. Finanční zdroje lze zařadit do kategorie nízkonákladové zdroje - jednalo se o mzdové náklady pro členy auditního týmu a o návrh, technickou přípravu a tisk grafického listu - certifikátu.

Vznikly konkrétní dokumenty (publikace, videozáznamy, metodiky.. )?

ANO - byla pořízena fotodokumentace a prezentace PowerPoint

Začátek aktivity:

01.09.2002

Konec aktivity:

31.12.2004

Jak byla aktivita financována?

Jedná se o mzdové náklady v rámci operativního plnění pracovních úkolů

Detailní rozpis:

Nespecifikováno

Doporučení a inspirace

Jaká doporučení/rady lze z realizace Vašich aktivit vyvodit a poskytnout ostatním obcím/městům s podobným záměrem?

* Prostřednictvím škol lze přímo i nepřímo přenášet žádoucí hodnoty a vzorce chování na značnou část populace (např. budou-li třídit odpady děti ve školách, lze očekávat zvýšení třídění odpadu domácností).
* Prohloubit se školami spolupráci v oblasti ekologizace jejich provozu.
* Poskytnout metodickou pomoc při nápravě nevyhovujícího stavu.

Příloha:

Příloha č. 1 - Metodika "Ekologické audity škol a školských organizací" - budování partnerství k udržitelnému rozvoji ()

Rizika, překážky a pozitivní okamžiky v procesu realizace

Setkali jste se při realizaci aktivit/projektu s událostí, která je/ho zásadně ovlivnila?

Žádná rizika a překážky jsme v průběhu realizace projektu nazaznamenali. Mezi pozitivní okamžiky lze zcela jistě zařadit setkání ředitelů škol a školských organizací s představiteli města Vsetín a získání grafických listů - certifikátů Ekologická škola. Tato událost byla velmi medializována prostřednictvím tisku a regionální televize. Vedení škol si velmi tohoto ocenění váží.